《母亲》

作      者 ：唐增虎(山东)

文学总监：阿  紫

音频总监：王   彬    安   然   

执行部长：张   明  孙国基   冷雪

总      编： 幽梦化蝶

执行监督： 玫      瑰

儿女一天天长大，母亲却在一天天衰，当儿女看到风高堂之上白发弯腰的亲娘时，他们怎能不奉上拳拳孝心，又怎能不热泪盈眶，就是尽上所有也无法报答母亲的养育之恩，有娘真好，让人感到温馨幸福，赶紧尽份心意吧，聆听一下她的唠叨，让她露出满意的微笑。‘慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。’这是唐代诗人孟郊的《游子吟》，全诗的字里行间都饱含着母爱，感情直挚深切。通过飞针走线的动作形象，使人强烈地感受到母爱的厚重与深情，具有无爱胜有爱的渗透力和感染力。

母爱是在行动上，而不是放在口头上，俗话说：言教不如身教。要求孩子做的，应率先垂范，以动舒情，以行教子。在现实生活中，不同性格的母亲，其母亲的表达方式是不一样的，性格开朗者，往往表达的方式，比较直接，有时不分场合，也不顾及孩子的心理状态，表达非常豪放与率直。性格内向的母亲，一般表达方式，比较含蓄。不同文化层次的母亲的表现方式也不一样，会有朴素与精细的差别。不论何种情况，都是正常的，无可厚非的。如果母亲把母爱蓄于心，藏于情，而尽量少显于形，过于直或细，那就会使母爱达到一个更高的境界，章显母爱的特殊性。溺爱可贵，可有时会限制孩子的独立性，有正反两方面的效果。所谓蓄，就是要加强修养，母爱是母亲的天性，有与生俱来的因素，但后天的修养是使母爱至善至美的重要过程，这就要求每个母亲加强学习，积极提高文化素质，不断陶冶道德情操，方能体现母爱的真谛，才会赋予母爱更完美的内涵和表现方式。在孩子不同年龄阶段，享受的母爱应该有所不同，要有分寸。

小时候，特别需要母爱的精心呵护，一丝母爱就如一泓清泉，会无声地滋润着孩子成长。母爱也会从孩子快乐的成长中获得精神愉悦和满足。但孩子到了青壮年以后，就应该尽量减少母爱，这时他们已经有了自己的人生观和世界观，有了分析问题和解决问题的能力，就要充分发挥他们的潜质，就是做错了，母亲可以帮助他去总结经验，以利再战。这时不要说泄气话，如果母亲喋喋不休的唠叨，那只能是适得其反，让他灰心丧气，自我封闭，失去战胜困难的信心。要鼓励他，让他明白任何事都不是一帆风顺的，有时你努力了也不一定会出好结果，这也是现实，只有适应社会，方能溶入社会。所以说：生活的细节关系到孩子的喜怒哀乐，也关系到他们的生活、学习、处事、健康及思维状态，影响他的今后发展。如何处理好孩子生活细节，是体现一个母亲的经验和品德。

父母是孩子的第一任老师，你的优缺点他们都可能继承，你们是她们的榜样，而孩子是你们的影子。所以，平时要特别注意自己的言行，尤其是利益问题，要三思而后行，应表现出风度和大量，这绝对对他们有好处。过多的娇惯，会助长任性、依赖、娇气等不良习性。著名作家郑振铎曾说过：‘成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲是他失败时的伴侣’。失败时母亲给予的理解和关爱，及家庭的温馨，能减轻他的精神压力，从而受到激励和鞭策，比打骂效果好的多。他会很快从阴影中摆脱出来，从而振兴精神、努力奋发、可能将来取得新的成功。

别忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答完的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱，有些东西永无弥补。‘孝’是稍纵即逝的卷恋，；‘孝’是无法重现的幸福，‘孝’是一失足成千古恨的往事，‘孝’是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。这是父亲走后，我的内心感悟。请在老人有生之年尽一份‘孝’吧！这是儿女们的责任与义务和幸福，有娘太好了，当你回家去，你会感到一种自然和谐与踏实、温馨与幸福。可一旦他们走了，你会体味到那份失落与追悔，那是金钱无法买回的亲情。母爱是你生命中最刻骨铬心的记忆与享受，什么也可放弃，但对老人和孩子是我们永远的挂念与挚爱，更是一份真诚无私的爱心，它将永存心间。

感谢父母给予我生命并养育我成长，让我脚步稳健，不致在当命运的暮夕来临时，使生活视野迷茫而在荒野悲泣；感谢父母的关怀，让我心灵解冻，不致在当凛冽寒风横过皑白的雪原时肢身僵仆；是生命的缠绵有了一代代优秀的子孙，岁月的缠绵有了一段段难忘的回忆，岁月长河漫漫，流淌过我心胸的绿野，生命花朵温情，开遍了我记忆的山冈-----愿天下的父母都能平安长寿、幸福快乐！