我的日记(摘抄)

             文/竺元平

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           2000年10月4日

        学生到齐了，学校工作又恢复了正常教学秩序。自家地里没有干完的活，只能另想办法了，家庭的重担还得放在老婆身上。幸好没有收割的庄稼也不多了，工作的重心又转移到了学校。

        今天，心里突然地有了一种想法，对于眼前多如牛毛的事情，应该改变一下过去的那种过分要求完美的态度，那些杂七杂八的营生，想做是做不完的，还是给自己放松一下为好。按照一个月以来这种紧张的情绪发展下去，迟早会拖垮自己的身体，将来得不偿失，还是思想简单一些好，想得太多反而损耗了自己。反过来看看人家左邻右舍，也有同我家庭生活相似的，生活的好像非常轻松，该上班，该种地，井然有序，生活上也是不拘小节，还能与周围的群众打成一片，吃吃喝喝，称兄道弟，有一种融洽的关系在里面，看来还得跟人家学习处人的道理，生活中有学不完的小九九，真是学到老，做到老啊。

        2000年10月6日

        工作经历让我猛然产生了一种新的生活体会，渐渐觉得，近几年我们周围的学校改善了办学条件，优化了教育资源，但教育教学的氛围淡了许多，没有了十几年前那种浓厚的教育气氛了。那时候学校穷，教师也穷，但每个人心中想的都是工作，不计报酬，只要领导号令一声，人人响应，根本不存在干群关系紧张的现象。哪怕是受了多少委屈，自我好像也感觉不到，只知道听领导吩咐，年轻老师尊重老教师，工作再优秀的年轻人，从没有傲慢的心理，谦虚恭让，也不与老教师争荣誉。工作中默默无闻，对于领导的话言听计从，不打折扣，从不敢与领导正眼对视，更不敢与领导有二心，指到哪里干到哪里，也从不怀疑领导的行为。如今的老师们，思想发生了很大的变化，简直就是180度的大转弯，过去的传统没有了，取而代之的是一种新格局，教职员工之间是微妙的新关系，成天与领导吃吃喝喝的人有之；凌驾于领导之上的人有之；与领导顶牛者有之；卑躬屈膝者更有之，将正常的工作关系转化成了人与人的人际关系了。没有工作能力不可怕，就怕缺乏与领导的融洽能力，沟通能力、协调能力搞不上去，业务能力再强也没什么意义，就是说在学校教育上，老师们的工作理念有了转变的趋势。即使有的老师不能立即转变传统的工作作风，但生活的现实也迫使他尽快转变，因为不转变就会被淘汰，就会被淹没在新的关系大潮中，隔离在了关系网之外，最终变成了孤陋寡人。

        2000年10月7日

        昨天写了一段反映当前现实的文字，今天再接着说，近二三年来，我们的学校教育发生了微妙的变化，致使学校生源也有了明显不足的变化，家长与老师的交流也不再是过去那种单纯简单的交流了，整个学校将有成为研究关系学大课堂的趋势。

        家长把孩子送进学校后，随即产生了一股选班级，选教师的关系风，有了这种风气，给各家长带来了一定的心理压力，进而产生了三六九等的家长与教师。打破了过去学生平等受教育的传统格局，让学生从小体验到了“学好数理化，不如有个好爸爸”的好处，不正之风有侵袭学校的势头，久而久之会波及到最底层的老百姓，表现在学校教育上，就是举家搬迁，学生流失，随之产生了课外辅导机构，滥订资料，滥收费应运而生，所以，学校教育微妙的关系转变，确实令人担忧。

        竺元平，男性，中共党员，中学高级教师。60年代出生于北方农村，80年代初参加工作，喜欢读书、写作，并在多家网络媒体投稿，共刊发文章100多篇，约40多万字，被《海纳百川文苑》、《诗地佳苑》、《萧乡文学》等平台特聘为特约作家。