话筷子

作者：婉萍

主编：梅兰

俗话说：心灵手巧，使用筷子是手部的精细协调动作，大脑控制手活动的区域要比其它肌肉运动区域大得多。肌肉活动时刺激了脑细胞，有助于大脑的发育。

可见，手的功能训练可促进脑发育。

但是，用筷子挟菜这一动作，要牵动多个关节，多块肌肉参加，不仅是5个手指的简单屈伸动作，腕．肩及肘关节也同时参加，完成这一动作是很复杂的。

根据大脑发育的客观规律专家建议用筷子的最佳年龄是3一4岁起练习用筷子吃饭，用的熟练大约在5一6岁的年龄段。3岁正是儿童智力开发的关键时期，这时学习使用筷子有很多好处。

泓麟自幼聪明伶俐，21个月就能自动灵活的用筷子吃面条了，每次吃面条不会丢掉一根在碗外边，吃得很利索，受到很多奶奶朋友圈朋友的关注。因为这一举动己经超出了不到两岁幼儿就能灵活用筷子吃饭，用筷子吃饭是从吃面条开始后发展到可以自己挟菜和自己挟魚了！

筷子是中国的伟大发明！后传到朝鲜，日本越南等汉字文化圈。据说筷子已有3000多年的历史。老祖宗发明了筷子，一种道具可以用于各种食物，蕴含着深厚的以不变应万变，以简单应对复杂的传统文化精髓，孩子能正确使用筷子也可以让孩子在餐桌上显得很有教养。

孩子自己能主动用筷子，也顺应了她的喜好，可见，对于孩子也是一件乐事，不存在着伤害。这对于孩子大脑发育还是有促进作用的。泓麟两岁多就能自创画面，在小方格的本子上可以有规律的画出一排排的小圈圈，轻墨重笔的图案，这都与心灵手巧有关。

我觉得孩子小时候的成长，不要刻意让孩子去做什么，不强迫，自由发展，顺其自然就是最好的顺势引导的方法，还是有利于孩子成长。

          2020年元月于威海

（本文插图及小视频由作者提供）

作者简介：

网名：婉萍（孙婉英）山东威海人，大学本科，中共党员，退休教师。自幼酷爱文艺．体育．球类。退休后喜欢在文字书海中穿行，担任过高校老年合唱团主持人，喜欢用声音传递真．善．美和大爱。在桃源国际诗歌网络文化传媒平台，希望自己纯静自然之声可通过平台把大爱传到世界各地。和听众一起欣赏诗人作品，一起徜徉在文字的花海中寻找生活的美丽与芬芳。偶尔提笔舒发一下情感，发表的作品曾获《北大荒文学》最具人气网络大赛三等奖。胡兰作协会员。另有作品发表在诗集《诗海寻梦》中。经不断耕耘在金榜头条平台发表的作品个别阅读量高达30万之多。风雨人生总能心向阳光，热爱生活，自律向善用独家技术施爱于人类健康事业！把快乐的种子洒向人间，因此，总在不经意中获得小惊喜！把日子过得如诗如画。