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【布置作业】
一、题目自拟；
二、注意谋篇（起承转合）及诗句之艺术手法运用；
三、要求对仗（仅律诗要求对仗，参照本教程第八章内容：对仗之规则）；
四、押平水韵；
五、六绝、六律各一首、严格按下列诗谱（8选2）创作；
六、提交作业不带诗谱（课堂提交两首，课外需多练笔）。
龙风文化发展中心
第一文学社xx分社xx分院 第十八次作业
学员：
学号：
1.平起仄脚押二（四）平韵式
中平中仄平仄 句，中仄平平仄平 对（韵）。
中仄平平仄仄 粘，中平中仄平平 对（韵）。
（按粘对规则顺延至律）
中平中仄平仄 粘，中仄平平仄平 对（韵）。
中仄平平仄仄 粘，中平中仄平平 对（韵）。
2.仄起仄脚押二（四）平韵式
中仄平平仄仄 句，中平中仄平平 对（韵）。
中平中仄平仄 粘，中仄平平仄平 对（韵）。
（按粘对规则顺延至律）
中仄平平仄仄 粘，中平中仄平平 对（韵）。
中平中仄平仄 粘，中仄平平仄平 对（韵）。
3.仄起平脚押三（五）平韵式
中仄平平仄平 韵，中平中仄平平 对（韵）。
中平中仄平仄 粘，中仄平平仄平 对（韵）。
（按粘对规则顺延至律）
中仄平平仄仄 粘，中平中仄平平 对（韵）。
中平中仄平仄 粘，中仄平平仄平 对（韵）
4.平起平脚押三（五）平韵式
中平中仄平平 韵，中仄平平仄平 对（韵）。
中仄平平仄仄 粘，中平中仄平平 对（韵）。
（按粘对规则顺延至律）
中平中仄平仄 粘，中仄平平仄平 对（韵）。
中仄平平仄仄 粘，中平中仄平平 对（韵）。
5.仄起平脚押二（四）仄韵式
中仄平平仄平 句，中平中仄平仄 对（韵）。
中平中仄平平 粘，中仄平平仄仄 对（韵）。
（按粘对规则顺延至律）
中仄平平仄平 粘，中平中仄平仄 对（韵）。
中平中仄平平 粘，中仄平平仄仄 对（韵）。
6.平起平脚押二（四）仄韵式
中平中仄平平 句，中仄平平仄仄 对（韵）。
中仄平平仄平 粘，中平中仄平仄 对（韵）。
（按粘对规则顺延至律）
中平中仄平平 粘，中仄平平仄仄 对（韵）。
中仄平平仄平 粘，中平中仄平仄 对（韵）。
7.仄起仄脚押三（五）仄韵式
中仄平平仄仄 韵，中平中仄平仄 对（韵）。
中平中仄平平 粘，中仄平平仄仄 对（韵）。
（按粘对规则顺延至律）
中仄平平仄平 粘，中平中仄平仄 对（韵）。
中平中仄平平 粘，中仄平平仄仄 对（韵）。
8.平起仄脚押三（五）仄韵式
中平中仄平仄 韵，中仄平平仄仄 对（韵）。
中仄平平仄平 粘，中平中仄平仄 对（韵）。
（按粘对规则顺延至律）
中平中仄平平 粘，中仄平平仄仄 对（韵）。
中仄平平仄平 粘，中平中仄平仄 对（韵）。
作业提交格式：
1.六绝·题目（韵部）
□□□□□□，□□□□□□。
□□□□□□，□□□□□□。
2.六律·题目（韵部）
□□□□□□，□□□□□□。
□□□□□□，□□□□□□。
□□□□□□，□□□□□□。
□□□□□□，□□□□□□。
01 王庆功 02 董守东 03 董三福
01
学员: 王庆功
学号: L12-108-2040-001
1.六绝•春愁（下平十一尤）
新妆银镜朱楼，深锁春光亦愁；
呆立庭花错数，蜻蜓烦惹前头。
2.六律•三月（上声十六铣）
一年一度重演，绿柳桃花婉娈。
燕舞莺鸣季归，姹红嫣紫春软。
晚来细雨和风，晓去残云旭冕。
晨雾游人似梭，忙其饲鸟遛犬。
评语:祝贺王老师高质量完成本次作业。经检测，六绝符合作业诗谱4要求，六律符合作业诗谱8的要求，且对仗工整。第一首巧妙化用刘禹锡七绝《和乐天春词》的意蕴，并押其韵而作，又推陈出新，特别是三四句，把一个心事重重的少女的春思刻画得惟妙惟肖；第二首以柳婉桃娈、莺歌燕舞、姹紫嫣红、和风细雨、旭日东升描绘了一年一度美好的春天景色，尾联则是晨起时分，人们纷纷走出家门，或游园健身，或提笼架鸟，或牵绳遛狗，不亦乐乎，好一派阳春三月春和景明政通人和的人间风景！
点评人：董三福
02
学员：董守东
学号: L12-108-2040-003
1.六绝•暮春观湖（下平七阳）
霞光映照湖水，燕子含虫奋翔。
游舫停机水静，翠娥阳节生凉。
2.六律•天道（下平一先）
素娥悬挂穹汉，曾几寻思紫烟。
草木无情瘠地，黎民有意蓝天。
难能至达何处，欲罢还休怎眠?
径道龙蛇有别，相依友善安然。
评语：祝贺董守东老师完成18次作业！经检测，两首作业诗完全符合平仄韵律和作业要求。第一首《暮春观潮》，春光明媚，湖水荡漾，春燕在湖面上飞翔。游船停靠在湖水岸边，船上坐着美丽的老板娘，因生意不好而暗自神伤。第二首诗《天道》写了：嫦娥在天上，时刻思念人间烟火的故土，草木时常嫌弃贫瘠的土地，普通百姓也有飞天之奢望。不能实现如此愿望怎么办呢？辗转反侧难以入睡。世界万物皆有规律法则，相依相伴才能和谐共生！此诗作者拟人手法运用巧妙，对仗工整，寓意深刻，哲理性强，值得一读。
点评人：李庆元
03
学员: 董三福
学号: L12-108-2040-014
1.六绝·谷雨时节伤春（上平五微）
谷雨三朝节令，百花斗艳芳菲。
纵然国色初绽，难挽残春式微。
2. 六律·一夜骤雨后郊游有感（下平八庚）
暮云挟带风雨，半夜耾雷涌鸣。
摇曳金光闪电，交加惊雀悲声。
登高揽翠心喜，掩径残花念生。
谁料斜坡尽处，牡丹破萼来迎。
评语：祝贺董老师完成作业。经检测，两首诗均符合作业要求。第一首绝句符合作业2.之平仄等格律要求。首句以谚语“谷雨三朝看牡丹”开篇，二句承而广之，描述此时仍是群芳争艳之时。第三句才正式转为牡丹的特色写真，“国色”二字抓住了牡丹持点，正在刚刚初绽。第四句继续明转，写了此时己是残春式微，但也暗合全诗，雨水不就是春的最末节气吗？牡丹的开放，使春花芳菲到达了另一个高潮，也算是迟暮残存的春光的盛极而乍泄，回光返照了吧？全诗借写牡丹而伤残春，写了在牡丹盛开，群芳争艳中显露出春残将尽，终将式微的残酷现实。喻示自然规律有序运行，不可逆违。第二首律诗严格按作业格式1.写作，写了夜雨后晨游的感想。前四句夜雨景色，兼有电闪雷鸣中鸟的悲啼。后四句写晨游及感慨，情景交融。有登高揽翠而喜，有对残花的惋惜，最后用“谁料”二字，完美展现见到牡丹的惊奇和欣喜。
点评人：王庆功
【例诗欣赏】
1. 六绝•槐香（上平七虞）
王成文
槐林陌上如图，玉穂枝头静姝。
蜂蝶花间一醉，清香送远屠苏。
2. 六律•谷雨吟（下平一先）
王成文
谷雨滋荣百川，岸堤翠柳生烟。
黄莺睍睆林后，紫燕呢喃寺前。
桃李香飘万里，龙鱼游转千渊。
风光无限如画，挥笔怡情客缘。
1. 六绝•暮春（下平六麻）
李庆元
门对乡村酒家，窗前翠竹风斜。
春光去向哪里？寻问溪边落花。
2. 六律•故乡春景（下平六麻）
李庆元
云门山下桃霞，绽放乡园树丫。
牛背儿童笛曲，溪头绿水鸣蛙。
冲飞燕剪柔柳，狂舞蜂亲丽花。
春意融融景美，游人浪迹天涯。
责任编辑：李庆元
