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第五次基础课练笔作业
1.了解对联起源、特点、价值。写出对联的概念及特点是什么。
答;对联又称对子、门对、春贴、春联、桃符、楹联(因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名)等,是一种对偶文学,一说起源于桃符。另说来源是春贴,古人在立春日多贴“宜春”二字,后逐渐发展为春联,表达了劳动人民一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。对联是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。言简意深,对仗工整,平仄协调,字数相同,结构相同,是中文语言的独特的艺术形式。
2.熟记对偶的定义、判断要点、作用、分类、形式等,写出对偶定义和分类。总结对偶和对仗有哪些不同之处。
答:对偶必须是用结构相同 、字数相等、意思对称的词组来表达相反、相似或相关意思的一种修辞方式。
判断要点:结构相同 、字数相等、意思相同或相反。
对偶的作用:要求整齐匀称,节奏感强,高度概括,表意凝练,易于记忆。
对偶的分类有:A.正对偶、B.反对偶、C.窜对偶。
对偶的形式有:A.偶句对偶、B.对句对偶、C.句中对偶。
对偶是一种修辞格式,对仗诗诗词创作及对联写作是运用的一种特殊形式和手段。
简而言之,对偶:修辞方式。用对称的字句加强语言的效果。 对仗:(律诗,骈文等)按照字音的平仄和字义的虚实做成的对偶语句。对仗除了具备对偶所具有的特征之外,它还要求联句的上下两句同一结构位置的词语必须是词性一致,平仄相对,且上下两句同一位置上不得使用同一词语。如“大漠孤烟直,长河落日圆”“感时花溅泪,恨别鸟惊心”“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”等。 对仗的要求是极为严苛的。只有符合上述原则的格律诗词联句才叫对仗,否则就不是对仗或对仗不工整,这在格律诗词创作中是绝对不允许的,因而遂成为创作和欣赏格律诗词的重要标准之一。
3.熟记对句的特点和要求,分别写出:对句、对仗的概念,了解对句、对仗的基本要求
对偶:修辞方式。用对称的字句加强语言的效果。
对仗:(律诗,骈文等)按照字音的平仄和字义的虚实做成的对偶语句。对仗除了具备对偶所具有的特征之外,它还要求联句的上下两句同一结构位置的词语必须是词性一致,平仄相对,且上下两句同一位置上不得使用同一词语。如“大漠孤烟直,长河落日圆”“感时花溅泪,恨别鸟惊心”“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”等。 对仗的要求是极为严苛的。只有符合上述原则的格律诗词联句才叫对仗,否则就不是对仗或对仗不工整,这在格律诗词创作中是绝对不允许的,因而遂成为创作和欣赏格律诗词的重要标准之一。
4.写出绝句与律诗中对仗规则,了解对仗避忌。
答:1.绝句的对仗有什么要求 上下两句平仄必须相反;
要求相对的句子句型应该相同,句法结构要一致。如主谓结构对主谓结构,偏正结构对偏正结构,述补结构对述补结构等。有的对仗的句式结构不一定相同,但要求字面要相对;要求词语所属词类相一致。对仗诗古代诗歌的重要修辞格式。对仗诗律诗不同于绝句的重要标志 ,律诗颔联和颈联必须对仗 ,要求词性相同或相近 ,平仄要相反。
对仗一要避同字 ,二要避合掌。对仗尽量避免同义词相对 。如碧宇 ,蓝天 ,馥郁 芬芳。避免四平头。避免摞眼,不规则的重复字要避免。
5.标出下面绝句的平仄和在题目后面标清韵部。
七绝·凉州词(上平十灰)
文/王翰〔唐代〕
葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
平平仄仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,仄平平仄仄平平。
6.填写对联:
a.云影波光(天)上下;松涛竹韵(水)中央。
b.雨过林霏(清)石气;秋将山翠(入)诗心。
c.(铁)石梅花气概;(山)川香草风流。
d.清(风)明月自来往;流(水)高山无古今。
7.对句练习:
出句:小桃风撼香红碎,
仄平平仄平平仄,
对句:曲院门开设讲台。
仄仄平平仄仄平。
用出句作为首句,写成七绝诗,诗谱为:
七绝·开学(上平十灰)
小桃风撼香红碎,曲院门开设讲台。
广纳诗词公益者,传承国粹亦成才。
2023.12.2
第四次基础课练笔作业
1.什么是词类,词类和词性有什么区别,实词类和虚词类都包括哪些?熟悉一下:名词、动词、形容词的区别,副词和形容词的区别,时间副词和时间名词的区别。
答:词类是指词在语法上的分类,也就是把汉语里的所有词,根据它们的词汇意义和语法特点进行分类,这样得出的结果就是词类。现代汉语教学系统把词分为十二类。
词性是指词在具体句子中所含有的成分,所体现的性质。简单讲,词性即谓语动词、形容词等。词性是不固定的,在汉语中有名词动词等;在英语中更是不固定,比如动名词,就是用动词的进行时来表示时间。词类是词的分类、类别,词性是表示具体词类在语法和句子中的具体运用。
实词有:名词、动词、形容词、数词、量词,代词。
虚词有:副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。
名词、动词和形容词的区别:
a.名词不能重叠。
b.动词和形容词可以重叠。
c.名词不能用肯定否定相叠形式提问。
d.名词前不能加“不”,动词和形容词可以加不。
动词和形容的区别:
a.动词前一般不能加“很”,形容词可以加很。
b.动词绝大多数能带宾语,形容词不能。
副词和形容词的区别:
a.副词不能和名词组合,形容词可以。
b.副词不能做谓语 形容词可以。
c.副词除“不、也许、没有、未必、一定”等少数外,一般不能单独回答问题;形容词可以。
d.副词不能用肯定否定相叠的方式提问,形容词可以。
时间副词和时间名词的区别:
a.时间名词能做定语,时间副词不能。
b.时间名词做主语 ,时间副词不能做主语。
c.时间名词能同介词组成介词宾语,时间副词不能和介词组合。
2.短语分为哪几种类型?熟记本节课介绍的句子组成和概念,分别写出主语、谓语、宾语、定语、壮语、补语的概念。
答:短语有以下几种类型:
并列短语:词与词之间是并列关系,一般没有轻重主次之分。
偏正短语:前面的词修饰、限制后面的名词、动词或形容词。
主谓短语:后面的词陈述前面的词,前后有被陈述和陈述关系。
动宾短语:前面的动词支配或关涉后面的词。
中补短语:由动词或形容词与后面起补充作用的成分组合而成,常用“得”字表示,起补充作用的成分是补语。
联合短语:由语法地位平等的两项或几项组成,其间是联合关系,可细分为并列、递进、选择等关系。
主语:是句子中陈述的对象,说明是谁或什么。
谓语:用来说明陈述主语。
宾语:表示谓语的涉及对象、结果、处所、工具等。
定语:用在主语和宾语前面 起修饰和限制作用的语言单位。
状语:用在动词、形容词谓语前,起修饰作用的语言单位。
补语:谓语后面附加成分 ,对谓语起补充说明作用。
3.掌握词类练习,各写5个。
名词:学生、人民、文化、阳光、树木、花朵。
动词:听、说、走、学习,宣传。
形容词:好、坏、远、近、雪白。
数词:零、一、十、百、千、万。
量词:个、件、双,条,枚。
代词:你、我、她、我们、大家。
副词:很、最、非常、格外、更。
介词:从、自、往、朝、向。
连词:乖、跟、同、与、面。
叹词:啊、哟、唉、哼、喂。
助词:的、地、得、着、了。
拟声词:啪、哗啦、轰隆、丁当、叽里咕噜。
4.短语结构基础知识练习
a.写出3个主谓词组:我吃饭、她跳舞、学生写诗。
b.写出3个动宾词组:上山、过河、打牌。
c.写出3个并列词组:高山大河、长枪短炮,诗词曲賦。
d.写出3个动补词组:洗得干干凈,站好,坐好。
e.写出3个偏正词组:特别高兴、十分美好、屋子里面。
f.写出3个介宾结构词组:把他(请来)、被大家(选为组长)、对诗律(的兴)。
5.标出下面绝句的平仄和在题目后面标清韵部
七绝·枫桥夜泊(下平一先)
文/张继〔唐代〕
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
仄仄平平平仄平,平平平仄仄平平。
平平平仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
6.练习题
(1)四言练习
a.出句:匠心独运,
对句:巧夺天工。
b.出句:旁征博引,(旁:广泛;征:寻求;博:广博;引:引证。
对句:据典引经。
c.出句:良辰美景,
对句:暴雨狂风。
d.出句:花残春晚,
对句:旭日灵风。
(2)六言练习
a.出句:莫恨黄花未吐,
对句:曾经绿叶相扶。
b.出句:任是春风不管,
对句:时来雨露能知。
c.出句:西风初弄庭菊,
对句:晓露恋思院枫。
(3)七言练习
a.出句:羌笛何须怨杨柳,
对句:梅花正好傲雪来。
b.出句:劝君更尽一杯酒,
对句:请我吟诗和曲风。
7.对句练习:
出句:杜鹃声里长门暮,
仄平平仄平平仄,
对句:庄稼秋时果穗弓。
仄仄平平仄仄平。
用出句作为首句,写成七绝诗,诗谱为:
七绝·恋景(上平一东)
杜鹃声里长门暮,庄稼秋时果穗弓。
但愿风和皆顺助,莫伤百草郁菁葱。
2023.11.26(杜春娥老师点评后,做了修改)
第三次基础课练笔作业
1.何为押韵,平水韵划分成几个韵部,格律诗押韵的十四个禁忌都有哪些?
答:(1)押韵,也称“压韵”。作诗词曲赋等韵文时在句末或联末用同韵的字相押,称为押韵。诗歌押韵,使作品声韵和谐,便于吟诵和记忆,具有节奏和声调美。
由于押韵的文字一般在诗词的结尾,所以又叫“韵脚”。绝、律句尾不需要押韵的位置的字称为“白脚”。
(2)平水韵共划分成106个韵部,其中:平声韵30部(包括上平15、下平15),仄声韵76部(包括上声29、去声30、入声17)。
(3)格律诗押韵的十四个禁忌:挤韵、撞韵、连韵、出韵、凑韵、重韵、倒韵、哑韵、僻韵、复韵、别韵、犯韵、叠韵(格律诗允许使用)、三阴平。
2.标出下面绝句的平仄和在题目后面标清韵部。
七绝·别董大(上平十二文)
文/高适〔唐代〕
千里黄云白日曛,(韵)
平仄平平仄仄平,
北风吹雁雪纷纷。(韵)
仄平平仄仄平平。
莫愁前路无知己,
仄平平仄平平仄,
天下谁人不识君。(韵)
平仄平平仄仄平。
3.练习题
(1)一言练习
a.出句:雨
对句:冰
b.出句:暗
对句:明
c.出句:想
对句:思
d.出句:有
对句:非
(2)二言练习
a.出句:战火
对句:硝烟
b.出句:快走
对句:登高
(3)三言练习
a.出句:听戏曲
对句:写文章
b.出句:西风紧
对句:落日红
4.对句练习:
出句:意在莲心无问处,
仄仄平平平仄仄,
对句:身临困境盼出头。
平平仄仄仄平平
用出句作为首句,写成七绝诗,诗谱为:
七绝·无题(下平十一尤)
意在莲心无问处,身临困境想抬头。
勤劳俭朴长流水,幸福人生不再愁。
2023.11.18(杜春娥老师点评,已修订)
第二次基础课练笔作业
1.什么是诗谱概念,格律诗创作基本的要求包括哪几个要素。
答:诗谱,是指在诗词写作时,用以参考的韵律依据。
格律诗创作的基本要求,一般包括四个基本要素: (1)字数统一、不能多字或少字。(2)平仄符合粘对规律,不能失粘失贴。(3)押韵必须正确,押韵脚要出自同一个韵部。(4)对仗要工整,这一条对于律诗是硬性要求,对于绝句相对宽松。
写出十个上平一东的字
风,中,空,公,童,
崇,充,枫,蒙,桐。
2.写出十个上平二冬的字
峰,钟,松,宗,龙,
供,从,冲,逢,恭。
3.写出十个下平十一尤的字
秋,头,愁,舟,优,
仇,刘,谋,由,搜。
4.写出十个上声字
总,勇,港,旨,伟,
雨,图,底,买,彩。
5.写出十个去声字
凤,共,降,醉,味,
絮,路,岁,带,怪。
6.写出十个入声字
木,绿,乐,术,倔,
突,阔,煞,灭,作。
7.写出下列字所在的韵部
日(入声四质)
照(去声十入啸)
香(下平七阳)
炉(上平七虞)
生(F平八庚)
紫(上声四纸)
烟(下平一先)
8.如何使用【对仗词汇查询】写出自己的心得,熟悉一下【华韵诗词曲联检测工具】。
答:《对仗词汇查询》可以帮助我们熟悉运用对仗词的选择,丰富我们的词汇掌握。使用程序,打开《对仗词汇查询》软件,将自己需要找的词输入单字或词汇对话框,点击查询,系统会出现参考词库,供你选用。
《华韵诗词曲联检测工具》是检测我们创作的诗词曲联韵律正确与否的工具,帮助我们识别平仄格律和重字的平台。使用程序,打开《诗词对联平仄、重字、尾字韵目查询程序》软件,将自己创作的诗词对联输入到对话框,点击提交,系统会
出现平仄,韵部,重字等,你再将格律诗的正确表现形式,与其对照,对不符合格律的词、字更换修改,对重字找字替换,一首诗词,最好不能出现重字。
9.标出下面绝句的平仄和在题目后面标清韵部。
五绝·相思(上平四支)
作者:王维
红豆生南国,春来发几枝。
愿君多采撷,此物最相思。
平仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,仄仄仄平平。
10.对句练习
出句:石冷霜将结,
仄仄平平仄,
对句:平平仄仄平
风寒水冻冰。
用出句作为首句,写成五绝诗,使用平水韵。
五绝·寒冬(上平十蒸)
石冷霜将结,风寒水冻冰。
田间庄稼落,岭上柏松兴。
中仄平平仄, 平平仄仄平。(韵)
平平平仄仄, 仄仄仄平平。(韵)
2023.11.13
第一次基础课练笔作业
1.什么是平仄,什么粘句规则,什么是对句规则,近体诗从体例划分都有哪些,入声包括哪几个韵部。熟悉古代四声、四声递进、的特点。看一下龙风学院诗词书写格式。
答:平仄是中国诗词中用字的声调。
"平"指平直,"仄"指曲折。中古汉语有四种声调,称为平、上、去、入。除了平声,其余三种声调有高低的变化,故统称为仄声。
粘,就是平对平,仄对仄。在隔句中,平仄是粘连的。
对,就是平对仄,仄对平。在对句中,平仄是对立的。
近体诗,从体例划分,有三种:绝句(每首四句),律诗(一般每首八句),排律(每首十句以上)。
入声从平水韵中查出,有十七个韵部,比如:入声一屋、四质、七曷......。
2.写五个平声字
新,秧,希,波,呜。
3.写五个仄声字
想,去,落,引,灭。
4.写出以下词语的平仄:
平平平仄,平平仄仄,仄仄平平,平平平仄,平平仄仄。
天高云淡,风平浪静,雨过天晴,流年安好,相濡以沫。
5.如何使用【对联新旧四声平仄、重字检查工具-中国对联网】、【平水韵总目】写出自己的心得
答:将自己或他人创作的诗复制粘贴到诗词对联平仄,重字,尾字检测或律诗校检输入框中,提交,开始分析。它能给你检测,正确与否,一目了然。并能给你提供改正的字、词,供你参考。它是我们初学诗词写作的实用教材。
6.标出下面绝句的平仄和在题目后面标清韵部
五绝·画(下平八庚)
作者:王维
远看山有色,近听水无声。
古:仄通平仄仄 仄通仄平平
今:仄通平仄仄 仄平仄平平
春去花还在,人来鸟不惊。
古:平仄平平仄 平平仄通平
今:平仄平平仄 平平仄通平
7.对句练习
出句:万树寒无色,
仄仄平平仄
对句:
千流水有声。
平平仄仄平
用出句作为首句,写成五绝诗。
五绝·秋收(下平八庚)
万树寒无色,千流水有声。
今秋收获季,次岁兆年盈。
2023.11.8
余斯明,2022年10月报名参加龙风文学诗社第十一期学习,就读于蓝一系三大区第129分院。写有诗、词、联1000余首。
本 刊 编 辑: 余斯明
刊中插图书法: 张鸿飞