【38集电视连续剧剧本《仁梯汪广仁》连载第20集】

少说话，多听话

编剧：鲁 岱 汪琪铃

【主题曲】（歌词）赤水河 （踏莎行）汪水天池，溢流飞展，长龙绕岭穿山县。惊仙瀑布虺休游，奇闻美酒馋河满。广出英雄，新星又现。仁声义举铃琪闪。巅峰导引育梁才，江山赤水恒流远。

【再委重任】赤水市政府内。书记办公室。市委书记丁福秋与国家教委“九五”课题组组长汪广仁，交谈结束。丁福秋：“汪校长，该说的刚才我都说了。现在，你拿着这个文件回去，用心理会，科学执行。”汪广仁手拿国家教育委员会第45号文件《全国教育事业“九五”计划和发展规划》之新副本，说：“基础教育主要由地方负责、分级办学、分级管理。这一新体制，要求调动各级政府和广大群众的办学积极性，加强农村教育和城市教育综合改革深入发展。这是基本方针。”丁福秋：“对。教育的根本任务是提高全民族素质，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。要不断加强和改进思想政治工作，加强国情教育、爱国主义教育和对中小学生注重进行文明行为的养成教育，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。”汪广仁：“笃睦学校是国家教育科研基地，正是依照这种精神而设置的思想道德教育与国情教育的高度融合。”丁福秋主动与汪广仁握手，并亲切的叮嘱：“老汪呀，你的担子可不轻啊！尤其是今天追加新教研课题《少说话，多听话》，你要多动些脑筋哟。”汪广仁：“请丁书记放心，我汪广仁知道这个课题组组长的份量。”丁福秋：“好！人民候着你建功立业。”

【“高氏教学模式”规则】春暖花开季节。笃睦学校。笃睦课，即国学教育课，每周安排2节，外加一个课外活动。课题试点活动，在笃睦学校的各个班级进行。高文慧任教四年级（1）班和（2）班的数学课，兼四（2）班班主任。下午第2节课和第3节课。均为四（2）班的笃睦课。高文慧手持国学课本《国学教育简易读本》四年级下册，走进四（2）班教室。这本书的内容有两大部分，一是“古典诗词专题诵读”，一是“国学经典诵读”之蒙学经典《笠翁对韵》的一部分。高文慧已将全班52名学生，按纵排座位分成两个大组。高文慧开始上课：“同学们，前几天我们已经学习了课本内的《笠翁对韵》课文，你们已经会读了，理解了，甚至不少学生可以背诵课文了。”一个学生插话：“老师，我会背诵课文了。”“我也会背诵。”“我也会。”连续有好几个学生抢着插话。高文慧：“好。我们今天的学习任务是领悟‘少说话.多听话’ 的笃睦品性！”说完，高文慧安排：“这一节课分两大组行事。靠近教室门的那两个组，合为A组；另外的两个组，合为B组。首先，A组的人朗读课文，读第一遍时，畅通不停，另外一组的人统统儿的静听不吭声。当A组的人继续读第二遍时，是停是读，权力就交给了B组。但是，B组的人也不可以随便发布号令。B组的人认真倾听读书，当听到了A组的人有读的错误时，包括错字、错词、别字、掉字、掉词等，谁都有权力发现，谁发现了都可以叫停读书。听懂了吗？”“听懂了。”B组的大部分人回答。高文慧：“我再说一遍。读第二遍时，A组的人，只要有一个人读的有错误，只要B组有人听到了或捕捉到了，只要他及时叫停了，A组的所有人都将停止读书。”“老师说的可能还有人没弄清楚。”班长说话：“以同样的方式，两个组轮流进行。A组，B组，都听好了吗？”“听好了。”全班同学一齐回答，声音洪亮。高文慧坐在讲台上，做课堂记录。

（高文慧汪汝鑫）

【高氏教学模式】高氏教学开始。下午第2节课。A组首先阅读课文：“《笠翁对韵（七）》，卷二。寒对暑，日对年。蹴鞠对千秋。丹山对碧水，淡雨对轻烟。歌宛转，貌婵娟。雪赋对云笺。荒芦栖宿雁，白缣对红绡。臣五代，事三朝，斗柄对弓腰。醉客歌金缕，佳人品玉箫。风定花落闲不扫，霜余残叶湿难烧。千载兴周，尚父一竿投渭水；百年霸越，钱王万弩射江潮……鱼对鸟，鸽对鸠。翠馆对红楼。七贤对三友，爱日对悲秋。虎类狗，蚁如牛。列辟对诸侯。陈唱临春乐，隋歌对清游。空中事业麒麟阁，地下文章鹦鹉洲。旷野平原，猎士马蹄轻似箭；斜风细雨，牧童牛背稳如舟。”第一遍读完，A组的同学可谓声音洪亮，整齐动听，一派跃然。接着，继续读第二遍。但是，当A组的人读到“千载兴周，尚父一杆投渭水；百年霸越，钱王万弩射江潮”时，有一个同学在“射江潮”几个字上出了问题。B组有一个男生腾地站起来，高声一句：“停！”真的，A组的26个人的读书声在“钱王万弩射江潮。诗对礼，卦对爻。燕引对莺……”嘎然而止。A组的学生，26个人坐的端端正正，全组学生没有一个说话的、弄杂的，全都静静的坐着等待B组的那个叫停的同学发言。“对不起，打断了你们的继续诵读。”那个叫停的学生站起来说话：“我静心的听你们诵读。但是，徐有亮在读‘射江潮’时，竟然读成了‘看江潮’。我不知道他是有意还是无意的？”“应该是有意。”B组的另一个女学生也站起来发言：“我听得更清楚，徐有亮在读这一个字时，已经读出了声母sh，但又突然间改口，读成了‘看’。你们就问问他自己，是不是我说的这样？”“有趣！”坐在讲台上的高文慧老师见晓这一幕，心里头忽然一炸锅。同时，提起笔来，在《课堂笔记》上赫然写下8个字：“这事有趣，更不简单！”（静画面显示出来笔记上字）高文慧并没有说话，依然是静静的细听两组的学生谈论这一个趣事。不过，她却是更认真的做课堂记录了。“你们都听得很认真。”徐有亮说话了：“这个‘射’字，我真的没有完成发音。因为，我突然感觉到，江潮怎么能用箭去射落呢？这不合情理。所以我改口为‘看’。看江潮是可以的。射江潮，我说不行！”“怎么不行？”还是B组的那个男生辩论：“高老师早就跟我们讲解了。钱王，是我国五代时期的将军，名字叫做钱镠。那时，天下大乱，钱镠便于公元896年占据了江浙一带，后称王，建立了吴越国。他曾经命人在钱塘江安放御潮铁柱，可柱子还没有放好，潮水就来了，钱王就命令军士用弓箭射江潮，潮水果然退了。”“是的。”B组的那个女生也帮腔：“百年霸越，钱王万弩射江潮。这一句是说，钱镠在越地割据了近百年，曾经用弓箭射退了潮水。”“是的。”徐有亮再辩：“他的孙子于公元978年，将越地归顺了宋朝，前后一共82年，故虚称‘百年霸越’。这个不错。可是，谁亲眼看到了他们射落或射退江潮了呢？这完全是后人或者是信奉钱王的人虚造的。因为，这是不可能的事！”“噼里啪啦。”顿时，教室里响起了一阵热烈的掌声，还经久不息呢！接下来，轮到B组读书了。可这B组的人，似乎是经过天挑地选过了的，都一个个的棒乎乎。他们读完第一遍，没有问题。再继续读第二遍，倒是更妙，以致A组所有的人异口同声：“天衣无缝，滴水不漏！”两遍读完，老师高文慧举起双手，做了一个“暂停”的姿势。于是，全班学生就都安静了下来，坐得文质彬彬，整个课堂鸦雀无声，简直让人感觉满班的坐姿犹如一株花蕾，静静儿的含苞壮丽！高文慧还没有说话，她只是从讲台内屉子里取出来一叠卡片，共26张，再招手让组长过来拿去分发给学生，每个座位上两个人共一张。卡片上有文字，这文字由3个部分组成。在上面的一行字都是一个样的，即一句话：“少说话，多听话。”中间的一排文字各不相同，但都是一些为人处事的名人名言。下面是空白区，要求学生自己写上一句话，有专门的文题，叫做“我也能写出为人处事的座右铭”。（静画面显示其中的一张卡片。这张卡片中间的名言是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子）名片都发到位之后，高老师就说话了：“两个人通力合作，在卡片空白处写出最能代表自己的一句警言。下课之前交上来。”完成这个任务不难，没有一个人拖沓。下课前，所有的卡片交卷一齐。下课10分钟。教师办公室。高文慧批阅26张卡片。（静画面）下午的第三节课，即课外活动时间。

四（2）班。还是高文慧老师上课。上课铃声响了。高文慧哼着一句歌词进教室门。这句歌词还似乎哼的明明白白，全班的同学都能听得清楚：“窗下能修攀桂斧，笔中可戴护花铃。”“上课。”高老师走上讲台，停止了歌咏，像往常一样，喊一声“上课”，全班学生就在班长一声“起立”的口令下都站了起来，回话：“老师好！”“坐下。”随着高文慧老师的课堂礼语落下，这一节课就算正式开始了。“这一节课。”高老师微笑着说：“我们开展一个小活动。首先，请3位同学上台。”高文慧喊叫3个人的名字。（用手指依次指名喊叫学生名字。静音喊）名字刚喊完，却上台了4个学生！这让高文慧老师似乎有点儿生气了，情不自禁的惊问：“咋？这是怎么搞的？我喊错了？”“老师。”走上讲台的4个学生中，就有一个人先开口了：“你没有错。”高文慧：“咋回事？”学生：“老师，别怪我，我的名字写的不规范，将‘巳’写成 ‘已’了。所以我也上来了。”高文慧一想，说：“呵！真的，我刚才喊的3个名字之中，就有李已成！”可是，班里还有一个学生的名字是真实的叫做李已成。就这样，李巳成和李已成都被叫上来了。面对这种尴尬的场面，高文慧突然来了一个微笑：“有了！你们4个人，分成两组，李巳成和李已成站在我这靠教室门的一端，黄诗韵和鲁冬梅站在背向门的一端。”4个人都照办了。4个人站定之后，高老师就问：“李巳成、李已成，你们两个人说说，我刚才进门时哼的歌是什么意思？”“老师。”李已成抢了先回答：“我听清楚了，是将课文改动了的两句笠翁对韵：窗下能修攀桂斧，笔中可戴护花铃。”“老师。”李巳成也不示弱，也抢口一句：“这两句我能表演出来。”“你能表演？”“老师。”没待老师继续说完，李已成也说：“我也能表演。你就让我们两个人一同表演吧！”“啪啪。”班里不知是谁拍了两下子巴掌。谁知，全班的学生也跟着一齐的鼓掌了。“那好吧。”高文慧老师又是机灵闪动，笑的说：“你们两个人就先表演着试一试。”高文慧说完，走下了讲台，让出空地给那两个学生表演国学教材。“踢踏。”“踢踏。”李巳成和李已成立刻舞步了起来，动作还是那么的轻重有度、缓急自然，那么的铿锵有力、整齐美观。同时，李巳成嘴里不停的吐词：“我吴刚学仙犯了错，被罚在月宫里砍桂树。”“你看我唐玄宗的哥哥宁王。”李已成也是边舞边哼唱：“我宁王很爱花。哎呦，哪晓得太多的蜜蜂鸟虫沾花草。恼了本王哈。”踢踏踏。李巳成接唱：“那棵桂树也真怪，左边砍来右边却长拢，右边砍来左边却合龙。你让我如何砍得断？”两个人唱的虽然有些不成律系，可自编自演的调儿也别有一番韵味。踢踏，踢踢踏踏。李已成又唱：“我拿来金铃系在花梢上，当当当的见风儿响，我看你臭蜂孬鸟还敢不敢来！”踢踏踏，踢踏踏。两个人一蓬儿的跳舞，一蓬儿的歌唱：“我们是窗下人，正在学文化，笔中工美护花铃，窗下修诚攀桂斧。攀桂斧，护花铃，学生朋友多听话，少说话，跟着老师学文化。”“噼里啪啦。噼啪砰。”这下子可把全班的学生都给激活的如神如仙——一阵阵可爱的小巴掌声，让课堂的气氛顷刻间掀起了乐教乐学的高潮！这时刻，老师高文慧美美的嫣然一笑，轻言一句：“火候到了！”于是，指着台上的另外两个女生，爽朗的一声：“黄诗韵，鲁冬梅。”“有。”两个人刚刚答应一个字，李巳成和李已成被吓的嘎然断舞，抬腿下来而直往自己的座位上跑去。刚跑几步，高文慧就喊话：“李巳成，李已成。转身！”即然，二李转身站在了讲台上。高文慧老师就开始正式讲话了：“同学们，你们都好样的，给你们每一个人一句棒棒棒哒！”“嗬！棒棒哒。”全班一阵子热语。“同学们。”高老师继续讲话：“我们的国学教育课，更是棒棒哒！你们看见了吧，《笠翁对韵》已经被我们班里的人学精了，学活了，学乐了！前一节课，徐有亮和陈红同学，对射江潮一句辩论得非常精彩。刚才，李巳成和李已成同学更是表演得精美绝伦。这些都是我们学习国学经典的榜样。其实，我们班的每一位同学都和上面几个同学一样，都是学习的佼佼者，都值得表扬！”“老师好。”即刻，几乎全班同学不约而同的发出一个声音：“感谢老师！”学生们又一阵热美的掌声。“说真的。”高文慧老师也讲得带劲：“我们的国学教育课，与那语文、数学还是有一定区别的。国学教育嘛，主要住务是学会做人，学会做一个对国家有用的人，学会做一个德才兼备的人。这是国学教育的美德人学！”又有掌声。“同学们。”高老师没有停讲述：“国学教育课，教学的很活跃！这是对的。因为，那些经典内容，在时间上已经离开我们很远了，而且，那个时候的国情与现在的形势也不一样。因此，只有活跃课堂，活跃方法，我们才能真正的学好国学，才能真正的汲取营养，汲取德育，汲取中华民族的文化精华！”“老师。”班长说话了：“我可以插一句话吗？”“可以。”“学校提倡少说话多听话，这些道理我们都懂了，也熟悉了。你是不是也叫几个同学表演一番？我的话说完了。”“好！班长棒棒哒。”高老师一脸子微笑，摘了一茬两全其美的课堂妙语：“班长的这个建议很好。现在，就让台上的4位同学表演少说话多听话。大家鼓掌，支持他们！”“嗬！又要表演了啰。欢迎！”学生们的一阵热乎乎的掌声过后，高老师指挥：“现在，我编一则顺口溜，让台上的4位同学表演。不过，你们先得背熟。”说完，高文慧在墙上挂出了一块小黑板，上面明明朗朗的写着一则顺口溜，让学生们自己熟读：少说话，闭嘴巴，没人说你是哑巴。多听话，一枝花，别人把你当自家。闭嘴巴，一枝花，跟着圣人学做人、学说话。培养美德做好人，走天下。这个世界，就成了美好的一家！

读过几遍之后，没有人指挥，讲台上的4个人，就用拍巴掌当作快板，舞动了起来。“嗒，啪，台台。”李巳成最先说：“少说话，闭嘴巴，没人说你是哑巴。”黄诗韵接话：“多听话，一枝花，人家把你当自家。”“闭嘴巴，一枝花。”鲁冬梅唱舞：“跟着圣人学做人，学说话。”轮到李已成了，他刚劲有力：“培养美德做好人，走天下。”4个人合口一句：“这个世界，就成了美好的一家！”如此，4个人又重复舞拍式的演唱了一遍。看到学生们活泼可爱、情理通融的喜人场面，站在窗户下观看表演的班主任高文慧，心情也十分明媚。同时，一股喜悦的涟漪，伴随她身上热流的血液，腾波于脸蛋上，在透过窗户暖阳的映衬下，显得格外的怡情爽朗。此刻间，恰有一首伴舞中国德育教育的美妙歌曲《碧玉箫.高氏教学模式》腾空响起：赤水高溪，笃睦情缘慧。窗下灵犀，灼闪育人慈。乐跃学生洒美新模式，举德已成矣。新法儿奇，一股学风趣。怡，习水河上修文史。

【窗外笑声】正当全班学生有条不紊地在课堂上踏舞德育的春天，不知怎么回事，从教室门外的走廊上，传进来了一阵阵笑声：“哈哈哈。这个过程有点儿像游戏。”“哈哈。这就是‘高氏教学模式’！”

【押尾曲】（歌词）《汪广仁》一支笔呀出于赤水长沙，一砚墨水掀起波涌天涯。文曲星，济世新篇垒牍，自控悬疑太多的创新如神话。赤水河上的仁梯立地挺拔，风采岁月一德耀彩霞。汪广仁，中国教育一奇葩一灯塔。一杆笔墨澎湃天下，智圣人灵丰富了诸子百家。汪子德育，拓新文明时代，教育家思想家已蓬勃无瑕。赤水河上的仁梯执仁挺拔，风采世界一德安中华。汪广仁，人文中国一奇葩一灯塔。

注：丁福秋，男，出生于1948年，贵州赤水市人。长期从事党务工作，曾任赤水市委书记、遵义县委书记、遵义市委宣传部长。爱好书法、摄影，已出版个人影集《思的光影》。2000年策划并组织“西部春暖——神秘赤水河”采风活动，邀请徐沛东、阎肃、王佑贵、陈晓奇等全国著名的词曲作家，采风创作了《赤水情》《贵州有多贵》等一批脍炙人口的歌曲。2001年以来，致力于总结推广遵义农村“四在农家”(富在农家、学在农家、乐在农家、美在农家)群众性精神文明创建活动，已成为作用大影响大的遵义品牌。近四年来，策划并撰写了《中国侏罗纪公园》脚本。

【总编导戴锋、刘效礼少将、遵义市委宣传部长丁福秋（中）等聚会】

附：剧本《仁梯汪广仁》简介（https://mp.weixin.qq.com/s/4s8fEIfyl8uwo5ILGnb0dQ）

【第一作者简介】鲁岱，原名鲁仲强，男，1955年8月21日出生，湖北省大冶市人，退休教师。曾经做过4年医生，任教过初级中学13年、高级中学10年。有生物和实验两门学科小文凭。自学过高等院校的数学、物理、语文、化学、医学等课程，还喜欢哲学、天文、历史、写作等学科知识。为人笃实，诚信善良，好学向上。虽然知识浅薄，底蕴俗软，但敢于学界争峰！在文章发表方面，理科论文居多。现时文科作品主要是新、旧体诗歌，散文，剧本，长篇小说等。已经出版一首2万余行当代神话诗歌《太阳韵》；一部38集当代神幻剧本《太阳韵》已送审国家广电局；一部约78万字的乡村振兴小说《黎明诗韵》已完稿；一部约23﹒6万字的半传体小说《赤水河上的仁梯——汪广仁》及由此改编的约28﹒6万字的38集电视连续剧剧本《仁梯汪广仁》已与汪琪铃合作封笔；一部120余万字的三卷本历史小说《战争下的和平》已完成2卷，可分卷出版；春晚押尾曲《难说再见》，2023年群星春晚已录用。现任《至德文化》执行主编，《采风中国》于2022年6月号公益宣传了本人。本人学味浓，付出多，收获少，但甭管绿肥红瘦，进取是生命的重要组成部分。笑容迎陌客，哀笔画强人。看淡人情事，文圆史上珍。通联→邮编：435125；地址：湖北省大冶市茗山乡大鲁村；手机：13477739786。

                【林静转自《汪广仁教科文》】